clase 1.-

Actividades Introductorias

1. Mapa Colaborativo

   • Descripción: Crear un gran mapa mural de Sudamérica en el aula. Los estudiantes pueden colorear y etiquetar los países que formaron parte de La Gran Colombia (Colombia, Venezuela, Ecuador y Panamá).
   • Objetivo: Visualizar la extensión geográfica de La Gran Colombia.

2. Línea de Tiempo

   • Descripción: Los estudiantes pueden construir una línea de tiempo destacando los eventos principales de La Gran Colombia, desde su formación hasta su disolución.
   • Objetivo: Comprender la secuencia histórica de los eventos importantes.

Actividades de Profundización

3. Role-Play de Personajes Históricos

   • Descripción: Asignar a los estudiantes roles de personajes históricos como Simón Bolívar, Francisco de Paula Santander, y otros líderes. Pueden preparar y representar breves escenas o discursos.
   • Objetivo: Entender las perspectivas y decisiones de los líderes históricos.

4. Debate sobre la Disolución

   • Descripción: Dividir a los estudiantes en grupos y organizar un debate sobre las razones de la disolución de La Gran Colombia. Un grupo puede argumentar a favor de la disolución y otro en contra.
   • Objetivo: Analizar los factores y opiniones que llevaron a la disolución.

Actividades de Aplicación

5. Diario de un Ciudadano

   • Descripción: Los estudiantes pueden escribir entradas de diario desde la perspectiva de un ciudadano viviendo en La Gran Colombia. ¿Cómo era su vida diaria? ¿Qué cambios experimentaron?
   • Objetivo: Fomentar la empatía y la conexión personal con la historia.

6. Carta a un Amigo

   • Descripción: Pedir a los estudiantes que escriban una carta a un amigo imaginario en otro país de La Gran Colombia, describiendo su país y cómo es formar parte de esta unión.
   • Objetivo: Explorar la identidad cultural y los sentimientos de unidad.

Actividades de Síntesis

7. Proyecto de Investigación en Grupo

   • Descripción: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos para investigar diferentes aspectos de La Gran Colombia (política, economía, cultura, etc.) y presentar sus hallazgos al resto de la clase.
   • Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y presentación.

8. Creación de una Revista Histórica

   • Descripción: Los estudiantes pueden colaborar para crear una revista sobre La Gran Colombia, incluyendo artículos, ilustraciones y entrevistas ficticias con personajes históricos.
   • Objetivo: Integrar conocimientos y creatividad en un proyecto tangible.

9. Juego de Preguntas y Respuestas

   • Descripción: Organizar un juego de preguntas y respuestas sobre los hechos más importantes de La Gran Colombia, donde los estudiantes pueden competir en equipos.

Estas preguntas están diseñadas para captar tu atención y estimular la curiosidad sobre este período histórico:

1. ¿Alguno de ustedes ha oído hablar de un país llamado La Gran Colombia?
2. ¿Saben quién fue Simón Bolívar y por qué es una figura importante en nuestra historia?
3. ¿Qué creen que significa la palabra "Gran" en el nombre La Gran Colombia?
4. ¿Cómo piensan que era la vida en Colombia hace más de 200 años?
5. ¿Por qué creen que varios países de Sudamérica se unieron para formar La Gran Colombia?
6. ¿Pueden nombrar algunos países que formaban parte de La Gran Colombia?
7. ¿Qué cambios creen que ocurrieron cuando estos países decidieron unirse?
8. ¿Por qué creen que La Gran Colombia finalmente se dividió en países separados?
9. ¿Cómo piensan que la historia de La Gran Colombia afecta nuestra vida hoy?
10. ¿Por qué es importante aprender sobre La Gran Colombia en nuestras clases de historia?

Estas preguntas pueden servir como punto de partida para discutir la historia de La Gran Colombia y su importancia en el contexto de la historia de Colombia y América Latina, querido estudiante vamos a conocer este hecho super importante en nuestra vida actual.