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 BIENVENIDOS A EDUCACIÓN ARTÍSTICA SEDE EDUCATIVA LA MESETA POPAYAN

VIERNES 12 DE ABRIL DE 2024-



ESTRUCTURA DE LA SESIÓN

REPASO TEJIDO Y DESTREZA MANULA (COORDINACION OJO MANO)

TUROTIAL 1. TEJIDO


 

TUTORAL 2 . TEJIDO

TUTORIAL 3. PRACTICA DE TEJIDO.

TUTORIAL 4. PRACTICA DE TEJIDO


ESTANDAR

 Reconozco la pintura como medio artístico y desarrollo de la creatividad.

EJE TEMÁTICO

 Teoría del color

 Técnicas en manejo del papel


DBA

 Me relaciono vivencialmente con diversas modalidades de expresión emocional y artística

 Realizo ejercicios de creación individuales o colectivos de acuerdo a los procesos de las prácticas artísticas, utilizando diversos instrumentos, materiales o técnicas.


LOGRO

 Realiza composiciones artísticas utilizando técnicas de pintura y manejo del papel



FASE DE SESION EXPLORACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN


TEMÁTICA LOS COLORES.


Ingresa al link y desarrolla las actividades sobre tecnicas de pintura y color.

https://ietcmariainmaculada.edu.co/wp-content/uploads/2020/08/GUIA-N%C2%B01-DE-ARTISITCA-completa.pdf 


REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LAS  PAGINAS ( 16 -17 -18 -19)

fecha de entrega viernes 19 de abril 2024



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FUNDAMENTACIÓN TEORÍA.

LEE, COPIA EN TU CUADERNO DE ARTÍSTICA



Teoría del color

Es importante el estudio de los colores puesto que nos permite aprender a comunicarnos con otras personas y nos ayudan a expresar sentimientos y emociones.

Aprender sobre los colores nos hará ver al mundo de manera distinta. Los colores son excelentes medios para manifestar sentimientos, cada color produce en las personas y sobre todo en los niños, sensaciones diferentes, y eso les va forjando su personalidad, gustos, carácter y preferencias.

Clasificación de los colores

El color se produce cuando la luz llega a un objeto y rebota de éste hasta llegar a nuestros ojos. Los colores se clasifican en primarios, secundarios y terciarios.

 Colores primarios



Los colores primarios no pueden ser creados por la mezcla de otros colores. Recuerda que ellos son tres: - amarillo, azul y rojo.


 Los colores secundarios



Los colores secundarios se logran al realizar una mezcla de 2 colores primarios en partes iguales.

Los colores secundarios son tres: el violeta, el verde, el naranja

Amarillo + Rojo = Naranja

Rojo + Azul = Violeta

Azul + Amarillo = Verde


 Los colores terciarios

Para crear éstos colores es necesario mezclar en las mismas cantidades un color primario con uno secundario. Ejemplo: Amarillo + Rojo forma Naranja, que es un color secundario si al Naranja le agregamos + Amarillo forma Amarillo

Anaranjado, que éste sería el color terciario.

Los colores terciarios son los que están en los rectángulos grandes. cuerda que los colores terciarios son seis: Rojo violáceo, Azul violáceo, Azul verdoso,

Amarillo verdoso, Amarillo anaranjado y Rojoanaranjado.


El negro

Es el color de la noche o la oscuridad. Podemos formarlos con la mezcla de:

Azul + Amarillo + Rojo = Negro.

Con el negro se oscurecen todos los colores.


El blanco

Es el color del día o la claridad. Este no se forma por otros colores

Con el blanco se aclaran todos los colores


El gris

Es el color de la niebla y el humo. Este se forma por la mezcla de:

Negro + Blanco = Gris


El color marrón o siena oscuro

Este es el color de la tierra. Este se forma por la mezcla de: - Rojo + Verde o Naranja + Azul = Marrón


El color marrón claro u ocre

Este es otro color de la tierra. Se forma por la mezcla de: - Marrón + Amarillo + Blanco = Marrón claro u ocre


Los colores fríos

Estos colores los asociamos con el agua, el hielo y la luz de la luna. Los colores fríos, muestran inclinación hacia los tonos azules, violetas, verdes, esos que te relajan y te transmiten serenidad y calma.


Los colores cálidos

Son aquellos que se relacionan con las tonalidades de luz que refleja el sol, los tonos rojizos, anaranjados, marrones. Al apreciarlos puedes sentir la sensación de calor o agresividad.







JUEVES 9 DE MAYO 2024

 💕😍👪👩👨💪


IE JULUMITO

SEDE EDUCATIVA LA MESETA 

SEGUNDO TRIMESTRE 

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

DERECHO BASICO DE APRENDIZAJE 1

Usa números de 0 a 999 999. Tiene claro el concepto de unidad, decena, centena, etc. Por ejemplo, entiende que en 3 785 hay 3 unidades de mil, 7 centenas, 8 decenas y 5 unidades; es decir, 3 785 = 3 000+700+80+5. También entiende otras alternativas, como: en 3 785 hay 37 centenas y 85 unidades; es decir 3785=3 700+85, o en 3 785 hay 3 785 unidades. Si le dan dos números sabe cuál es mayor y cuál es menor.



NOTA IMPORTANTE:


• Leo detenidamente la información que se presenta en la actividad.

• Esta actividad la deben realizar todas las estudiantes.

• Debes colocar tu nombre, apellido y el curso.

• Entregar evidencia (captura de pantalla) de la actividad resuelta  al wsp del profesor Billy Raymonth y/o en el hojas de block no en el cuaderno)

• Fecha  de entrega hasta el 22 de abril de 2024.

• La actividad está elaborada en la aplicación de juegos https://quizizz.com/


MARTES 16 DE ABRIL 💕😍👪👩👨💪

FASE SESIÓN VALIDACIÓN Y VALORACIÓN DE APRENDIZAJES  OPERACIONES BASICAS Y ESCRITURA DE NÚMEROS


PRUEBA GENERAL MATEMATICAS 

  1. Numeración (PAGINA 40 - 43)
  2. Decimales (interactivo)
DESAFIO MATEMÁTICO 1. 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4273230-numeros_decimales.html



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DESAFIO MATEMÁTICO 2.

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/08/5-P-EVALUACION-INICIAL-5%C2%BA-COMPLETAS-chipiona.pdf





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PRUEBA DE HABILIDADES MATEMÁTICAS


DESAFIO MATEMATICO 3

PRUEBAS INTERACTIVAS CON TIEMPO CRONOMETRADO

RETO 1.-   https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/08/5-P-EVALUACION-INICIAL-5%C2%BA-COMPLETAS-chipiona.pdf.

A.- Este test está cronometrado. Tienes 30 minutos para completar 10 preguntas de este test.

RETO 2.- https://www.goconqr.com/es/cuestionario/6712562/escritura-y-lectura-de-numeros-grado-tercero


B.- Descomposición y escritura - Test

RETO 1.- https://www.educaplay.com/game/4564397-descomposicion_y_escritura.html



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DESAFÍO EVALUATIVO Nº 4

https://cosanber.cl/archivos_029/uploads/2020/07/EVALUACI%C3%93N-FORMATIVA-MATEM%C3%81TICA.pdf

Objetivos de aprendizaje:

-. Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1000 millones.


ORIENTACIONES: 

Prueba de Selección múltiple: 

Debes Seleccionar la letra de la respuesta correcta, sólo una.


(Resolver de la pagina 1 a la 5) 

-------ENTREGA MIÉRCOLES 17 ABRIL 2024-------💖💗💘💙💚👧👦

DESAFIO PRUEBA TIPO TEST  ESCRITURA DE CANTIDADES Y OPERACIONES BÁSICAS.



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DESAFIO EVALUATIVO 5.  

.-. Quiz validación de aprendizajes interactivo.


PRIMER PERIODO 


DESEMPEÑO DEL PERIODO:

Reconoce los números naturales forman el sistema de numeración decimal, así como su lectura , escritura, orden, descomposición, valor posicional y sus operaciones


CONTENIDO:

Numérico Variacional.

-       Sistema de numeración decimal

-       Millones

-       Relaciones de orden

-       Adición y sustracción de números naturaleS

DESAFIO 6. 

PRUEBA INTERACTIVA MATEMATICAS 4º - 5º

https://www.thatquiz.org/es/preview?c=kcdz2951&s=kpw1al












FASE SESIÓN VALIDACIÓN Y VALORACIÓN DE APRENDIZAJES  OPERACIONES BASICAS- PROCESOS DE COMUNICACION 


PRUEBA EVALUATIVA GENERAL ESPAÑOL

  1. (COMPRENSION Y LITERATURA PAGINA 20 A 26)
  2. VELOCIDAD LECTORA (PAGINA 35 - 36)

Reforcemos conceptos antes del examen:

la fabula y su comprension

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/L/L_G02_U01_L01/L_G02_U01_L01_03_03.html



Desafio 1

PRUEBA LECTURA Y COMPRENSIÓN

(desarrollar pagina 2 -3 - 4)


numerar del 1 hasta el 12

ejemplo

1.- 

a.- 0

b.- 0

c.- 0

d.- 0

2.- ....


DESAFIO 2.

PRUEBA COMPRENSION DE LECTURA INTERACTIVA 


Ingresa y en el menor tiempo cumple los retos y alcanza el desafio, deja tu marca en el score del juego.


DESAFIO 3.

COMPRENSIÓN DE LECTURA Y CONSTRUCCIÓN DE PÇARRAFOS INTERACTIVO.

RETO 1. lectura inferencial.

RETO 2. lectura literal.

RETO 3.-  Lectura Inferencial.

RETO 4. Lectura comprensiva TIPO TEST

RETO 5. Reto de ortografía

Ingresa y en el menor tiempo cumple los retos y alcanza el desafio, deja tu marca en el score del juego

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lenguaje y comunicación

JUEVES 11 ABRIL💕😍👪👩👨💪👷


FASE SESIÓN DE APRENDIZAJE.

EJERCITACION- AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACION.

TEMATICA 

VALOR POSICIONAL - REPRESENTACIÓN DE CANTIDADES - OPERACIONES BÁSICAS NÚMEROS NATURALES

GRADO 3ºE

DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE 1

Usa números de 0 a 999 999. Tiene claro el concepto de unidad, decena, centena, etc. Por ejemplo, entiende que en 3 785 hay 3 unidades de mil, 7 centenas, 8 decenas y 5 unidades; es decir, 3 785 = 3 000+700+80+5. También entiende otras alternativas, como: en 3 785 hay 37 centenas y 85 unidades; es decir 3785=3 700+85, o en 3 785 hay 3 785 unidades. Si le dan dos números sabe cuál es mayor y cuál es menor.


Habilidades/conocimientos esperados:

1. Identifica la centena de mil a partir de agrupaciones de 10 decenas de diez mil.

2. Determina las relaciones entre unidades, decenas, centenas, unidades de mil, decenas de mil y centenas de mil.

3. Deduce la relación entre la posición de una cifra y las agrupaciones que representa.

4. Lee cantidades de 100000 en 100000 hasta 900000.

5. Lee números de izquierda a derecha hasta 999999 teniendo en cuenta las reiteraciones en la serie numérica y el valor posicional.

6. Escribe números de 100000 en 100000 hasta 900000.

7. Escribe símbolos numéricos hasta 999999 teniendo en cuenta las reiteraciones en la serie numérica y el valor posicional.



DESARROLLO SESIÓN DIÁCTICA MATEMÁTICAS TODOS LOS GRADOS 


ACTIVIDAD 1. APLICACION DE SABERES

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U01_L01/M_G03_U01_L01_04_01.html


ACTIVIDAD 2. APLICACION DE APRENDIZAJES INTERACTIVO

https://wordwall.net/es/resource/15720892/escritura-de-numeros


ACTIVIDAD 3.-  PROFUNDIZACION INTERACTIVA

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/escritura-numeros-1o-juego-06



ACTIVIDAD 4. VALIDACION DE APRENDIZAJE INTERACTIVO

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/901081


ACTIVIDAD 5. PLAN DE RECUPERACIÓN Y REFUERZO ESCRITURA DE NUMEROS NATURALES.


(PAGINAS 1-2) ENTREGA VIERNES 12 DE ABRIL 2024

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/06/preparo-las-matematicas-de-3%C2%BA-primaria.pdf



TEMÁTICA Y HABILIDA 2. OPERACIONES BASICAS CON NÚMEROS NATURALES


ACTIVIDAD 1. PRÁCTICA DE SUMA INTERACTIVA

https://www.cokitos.com/math-duck-el-pato-matematico/play/


ACTIVIDAD 2. PRÁCTICA SUMA INTERACTIVA

https://www.matesfacil.com/interactivos/primaria/sumar/php1.php


ACTIVIDAD 3. SUMA MENTAL

https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/a-sumar-listo-ya-hasta-20


TAREA EN CASA . PLAN DE EJERCITACION ,AMPLIACIÓN Y MEJORA DE APRENDIZAJES. (PAGINA 5-6-7-8 -9) PLAZO DE ENTREGA JUEVES 18 ABRIL 2024

https://www.mined.gob.sv/descarga/cipotes/CE-3-matematica_0_.pdf


FASE SESIÓN. CONCEPTUALIZACION



TUTORIAL 2


TUTORIAL 3



 TUTORIAL NUMEROS EN INGLÉS 
DEBES APRENDÉRTELOS!!!



ACTIVIDAD 8. AUTOEVALUACION






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FECHA DE SESIÓN DE CLASE MIÉRCOLES 10 ABRIL 2024

TAREA PARA TODOS LOS GRADOS (FECHA DE ENTREGA MARTES 16 DE ABRIL 2024)

DAR CLICK EN EL ENLACE

MATEMATICAS PAGINAS (1 Y 2)
ETICA CIENCIAS NATURALES (  4 -5)





HAILIDAD A DESARROLLAR

LECTURA DE NUMEROS DECIMALES

OPERACIONES BASICAS CON DECIMALES

OPERACIONES BASICAS CON NUMEROS NATURALES.



CAPSULA DIGITAL PORTAL COLOMBIA APRENDE, INTRODUCCION TEMATICA Y SECUENCIA DIDÁCTICA

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/SM/SM_M_G04_U01_L06.pdf




TALLER GRADO QUINTO 5º 

DE CONCEPTUALIZACION Y CONOCIMIENTOS PREVIOS

https://www.webcolegios.com/file/7180c6.pdf 


TALLER GRADO CUARTO 4º

CONCEPTUALIZACION CONOCIMIENTOS PREVISO Y EJERCITACION

https://www.webcolegios.com/file/a842bf.pdf



TALLER GRADO TERCERO 3º

CONCEPTUALIZACION TEMATICA

https://webdeldocente.com/wp-content/uploads/Introducci%C3%B3n-a-los-N%C3%BAmeros-Decimales-para-Tercer-Grado-de-Primaria.pdf



RECUPERACIONES TEMATICAS

GRADO TERCERO: JENIFER VALERIA (ESCRITURA DE NUMEROS VALOR POSICIONAL)

GRADO CUARTO : ALISON VIVIANA (ESCRITURA DE NUMEROS VALOR POSICIONAL)


FASE DE SESIÓN

INTRODUCCION

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U01_L01/M_G03_U01_L01_01_01.html


CONCEPTUALIZACION Y AVANCE PRACTICA

ACTIVIDAD 1.Números de hasta seis cifras

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U01_L01/M_G03_U01_L01_03_01.html


ACTIVIDAD 2.Ordenemos y comparemos números

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U01_L01/M_G03_U01_L01_03_02.html


ACTIVIDAD 3. SOCIALIZACIÓN.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U01_L01/M_G03_U01_L01_03_03.html


TAREA (PROFUNDIZACIÓN Y AMPLIACIÓN)

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U01_L01/M_G03_U01_L01_05_01.html


TALLER DE RECUPERACIÓN Y HABILITACIÓN.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/SM/SM_M_G03_U01_L01.pdf


FECHA DE ENTREGA 17 DE ABRIL 2024

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