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QUE ES UNA CÉLULA

La célula es la unidad anatómica, funcional y genética de los seres vivos.
La célula es una estructura constituida por tres elementos básicos:
1.- membrana plasmática,
2.- citoplasma y
3.- material genético (ADN).
Posee la capacidad de realizar tres funciones vitales:
nutrición, relación y reproducción.
Se llaman eucariotas a las células que tienen la información genética envuelta dentro de una membrana que forman el núcleo.
Un organismo formado por células eucariotas se denomina eucarionte.
Muchos seres unicelulares tienen la información genética dispersa por su citoplasma, no tienen núcleo. A ese tipo de células se les da el nombre deprocariotas.






QUE CLASES DE CÉLULAS

Sabemos que la célula es la unidad esencial de la vida, sin embargo no todas las células son iguales, pues vemos grandes diferencias entre ellas, por ejemplo si provienen de animales que de vegetales, tienen diferentes organelos y funciones muy especificas que las diferencias, igualmente encontramos otras celulas mas primitivas que no cuentan con un núcleo definidos, mientras que otras van un paso mas alla y protegen su material genetico, de igual forma hay células que prefieren vivir solas mientras que otras viven en grandes colonias

TIPOS DE CELULAS:



Son las células que no tienen núcleo, es decir son las que presentan su ADN más o menos condensado en una región del citoplasma pero sin estar rodeado de una membrana. El ejemplo más importante de células procariotas son las bacterias. Son células muy sencillas, sus orgánulos prácticamente sólo son los ribosomas, los mesosomes (unos orgánulos exclusivos de estas células) y algunas también tienen unos flagelos muy sencillos.

Aunque las células vegetales y las animales son eucariotas y poseen en común muchos organelos,  se diferencian entre sí por la  forma, estructura y tamaño, debido a la presencia o ausencia de  algunos organelos vitales para el  funcionamiento de cada una; es decir algunos no presentes en una, hacen parte vital de la otra.
A continuación se explican de una manera general como se pueden diferenciar.








CUALES SON LAS PRINCIPALES PARTES DE LA CELULA
↙↘                                                
Membrana Celular: Es el limite externo de la célula formada por fosfolipido y su función es delimitar la célula y controlar lo que sale e ingresa de la célula. 
Mitocondria: diminuta estructura celular de doble membrana responsable de la conversión de nutrientes en el compuesto rico en energía trifosfato de adenosina (ATP), que actúa como combustible celular. Por esta función que desempeñan, llamada respiración, se dice que las mitocondrias son el motor de la célula. 
Cromatina: complejo macromolecular formado por la asociación de ácido desoxirribonucleico o ADN y proteínas básicas, las histonas, que se encuentra en el núcleo de las células eucarióticas. 
Lisosoma: Saco delimitado por una membrana que se encuentra en las células con núcleo (eucarióticas) y contiene enzimas digestivas que degradan moléculas complejas. Los lisosomas abundan en las células encargadas de combatir las enfermedades, como los leucocitos, que destruyen invasores nocivos y restos celulares. 
Aparato de Golgi: Parte diferenciada del sistema de membranas en el interior celular, que se encuentra tanto en las células animales como en las vegetales. 


Citoplasma: El citoplasma comprende todo el volumen de la célula, salvo el núcleo. Engloba numerosas estructuras especializadas y orgánulos, como se describirá más adelante. 


8)Nucleoplasma: El núcleo de las células eucarióticas es una estructura discreta que contiene los cromosomas, recipientes de la dotación genética de la célula. Está separado del resto de la célula por una membrana nuclear de doble capa y contiene un material llamado nucleoplasma. La membrana nuclear está perforada por poros que permiten el intercambio de material celular entre nucleoplasma y citoplasma.

10)Núcleo: El órgano más conspicuo en casi todas las células animales y vegetales es el núcleo; está rodeado de forma característica por una membrana, es esférico y mide unas 5 µm de diámetro. Dentro del núcleo, las moléculas de ADN y proteínas están organizadas en cromosomas que suelen aparecer dispuestos en pares idénticos. Los cromosomas están muy retorcidos y enmarañados y es difícil identificarlos por separado.

12)Nucleolo: Estructura situada dentro del núcleo celular que interviene en la formación de los ribosomas (orgánulos celulares encargados de la síntesis de proteínas). El núcleo celular contiene típicamente uno o varios nucleolos, que aparecen como zonas densas de fibras y gránulos de forma irregular. No están separados del resto del núcleo por estructuras de membrana.

13)Centriolos: Cada una de las dos estructuras de forma cilíndrica que se encuentran en el centro de un orgánulo de las células eucarióticas denominado centrosoma. Al par de centriolos se conoce con el nombre de diplosoma; éstos se disponen perpendicularmente entre sí.

14)Ribosoma: Corpúsculo celular que utiliza las instrucciones genéticas contenidas en el ácido ribonucleico (ARN) para enlazar secuencias específicas de aminoácidos y formar así proteínas. Los ribosomas se encuentran en todas las células y también dentro de dos estructuras celulares llamadas mitocondrias y cloroplastos. Casi todos flotan libremente en el citoplasma (el contenido celular situado fuera del núcleo), pero muchos están enlazados a redes de túbulos envueltos en membranas que ocupan toda la masa celular y constituyen el llamado retículo endoplasmático.



15.) Reticulos Endoplasmaticos : También retículo endoplásmico, extensa red de tubos que fabrican y transportan materiales dentro de las células con núcleo (células eucarióticas). El RE está formado por túbulos ramificados limitados por membrana y sacos aplanados que se extienden por todo el citoplasma (contenido celular externo al núcleo) y se conectan con la doble membrana que envuelve al núcleo. Hay dos tipos de RE: liso y rugoso.

16) Membrana Plasmática: La membrana plasmática de las células eucarióticas es una estructura dinámica formada por 2 capas de fosfolípidos en las que se embeben moléculas de colesterol y proteínas. Los fosfolípidos tienen una cabeza hidrófila y dos colas hidrófobas. Las dos capas de fosfolípidos se sitúan con las cabezas hacia fuera y las colas, enfrentadas, hacia dentro. Es decir, los grupos hidrófilos se dirigen hacia la fase acuosa, los de la capa exterior de la membrana hacia el líquido extracelular y los de la capa interior hacia el citoplasma.



CELULA VEGETAL

Las células vegetales, así como las animales, presentan un alto grado de organización, con numerosas estructuras internas delimitadas por membranas. La membrana nuclear establece una barrera entre la cromatina (material genético) y el citoplasma. Las mitocondrias, de interior sinuoso, convierten los nutrientes en energía que utiliza la planta. A diferencia de la célula animal, la vegetal contiene cloroplastos, unos orgánulos capaces de sintetizar azúcares a partir de dióxido de carbono, agua y luz solar. Otro rasgo diferenciador es la pared celular, formada por celulosa rígida, y la vacuola única y llena de líquido, muy grande en la célula vegetal. 


La membrana plasmática de las células eucarióticas es una estructura dinámica formada por 2 capas de fosfolípidos en las que se embeben moléculas de colesterol y proteínas. Los fosfolípidos tienen una cabeza hidrófila y dos colas hidrófobas. Las dos capas de fosfolípidos se sitúan con las cabezas hacia fuera y las colas, enfrentadas, hacia dentro. Es decir, los grupos hidrófilos se dirigen hacia la fase acuosa, los de la capa exterior de la membrana hacia el líquido extracelular y los de la capa interior hacia el citoplasma. Las proteínas embebidas en las capas de fosfolípidos cumplen diversas funciones como la de transportar grandes moléculas hidrosolubles, como azúcares y ciertos aminoácidos. También hay proteínas unidas a carbohidratos (glicoproteínas) embebidas en la membrana. 


Las mitocondrias, estructuras diminutas alargadas que se encuentran en el hialoplasma (citoplasma transparente) de la célula, se encargan de producir energía. Contienen enzimas que ayudan a transformar material nutritivo en trifosfato de adenosina (ATP), que la célula puede utilizar directamente como fuente de energía. Las mitocondrias suelen concentrarse cerca de las estructuras celulares que necesitan gran aportación de energía, como el flagelo que dota de movilidad a los espermatozoides de los vertebrados y a las plantas y animales unicelulares. 


Cavidad rodeada por una membrana que se encuentra en el citoplasma de las células, principalmente de las vegetales.

Se forman por fusión de las vesículas procedentes del retículo endoplasmático y del aparato de Golgi. En general, sirven para almacenar sustancias de desecho o de reserva.

En las células vegetales, las vacuolas ocupan la mitad del volumen celular y en ocasiones pueden llegar hasta casi la totalidad. También, aumentan el tamaño de la célula por acumulación de agua.


Es la capa que va por fuera de la membrana plasmática su función es proteger a la célula 


Es la estructura situada dentro del núcleo celular que sirve en la formación de ribosomas. 


Es un complejo macromolecular formado por la asociación de ADN y proteínas que se encuentra en el núcleo de la célula eucarionte. 


Es el que contiene la información genética y determina todas las características y procesos de la célula. 


Material de tipo gelatinoso que contiene las estructuras celulares. 


Nuclear es la que establece una barrera entre la cometria y el citoplasma. 


Los cloroplastos, diminutas estructuras verdes y esféricas, son esenciales para el proceso de la fotosíntesis. En este proceso, la energía solar que se recibe se combina con agua y dióxido de carbono en presencia de una molécula de clorofila, para producir oxígeno e hidratos de carbono; éstos pueden ser consumidos por algunos animales. Sin el proceso de la fotosíntesis, la atmósfera no contendría el oxígeno suficiente para mantener la vida animal. 



PROCARIOTA y EUCARIOTA

Hay dos grandes grupos de células:

Procariotas, cuya característica más importante es la carencia de un núcleo definido.

Eucariotas: animales y vegetales. Éstas tienen núcleo definido.

Todas tienen núcleo, membrana plasmática y citoplasma. El núcleo guarda la información hereditaria, que transmite las características del organismo de generación en generación. Además, coordina las funciones que la célula lleva a cabo. La membrana plasmática rodea a la célula y la separa del medio. Permite la entrada de alimentos y la salida de desechos. Dentro de la membrana plasmática se encuentra el citoplasma, que contiene pequeñas estructuras denominadas orgánulos. En cada uno de ellos tiene lugar las diferentes funciones que la célula realiza.



CLASIFICACIÓN DE SERES VIVOS DE ACUERDO AL NUMERO DE CÉLULAS QUE LO 
CONFORMA.








DIBUJA LA CELULA Y SUS PARTES













EN NUESTRA PRIMERA SESION DE INFORMATICA VEAMOS LAS MARAVILLAS DE LA TECNOLOGIA 


HOY VEREMOS EL CORREO ELECTRONICO
👮


TALLER

  1. 😐REALIZA LA LECTURA Y RESPONDE EN EL CUADERNO DE INFORMATICA Y TECNOLOGIA
  2. QUE ES UN CORREO ELECTRONICO
  3. PARA QUE SIRVE EL CORREO ELECTRONICO
  4. COMO FUNCIONA EL CORREO ELECTRONICO
  5. BUSCA 👮LOS TERMINOS DESCONOCIDOS Y SUS SIGNIFICADO
  6. DIBUJA LO💗S LOGOS DE LAS EMPRESAS PRESTADORES DE SERVICIO DE CORREO EN LA CLASE DE ARTISTICA DIBUJEMOS Y COLOREEMOS LOS LOGOS DE GMAIL, HOTMAIL.Y YAHOO
  7. 😝CREEMOS NUESTROS CORREOS EN GMAIL.


El correo electrónico es un servicio gratuito en el que puedes enviar y recibir mensajes de manera instantánea a través de Internet, incluyendo fotografías o archivos de todo tipo.
🙉
El correo electrónico, también conocido como e-mail (del inglés, electronic mail); es un servicio de red que permite mandar y recibir mensajes con múltiples destinarios o receptores, situados en cualquier parte del mundo.
Para usar este servicio se necesita cualquiera de los programas de correo electrónico que ofrece la red. En un mensaje de correo electrónico, además de un texto escrito, puede incluir archivos como documentos, imágenes, música, archivos de video, etc.
La facilidad de uso, su rapidez y el abaratamiento de costos de la transmisión de infor😶😭😐mación han dado lugar a que la mayoría de las instituciones, empresas y particulares tengan en el correo electrónico su principal medio de comunicacióndesplazando del primer lugar a la correspondencia tradicional, al teléfono y al fax.
Los mensajes electrónicos viajan hasta su destino casi en forma instantánea, y lo que es mejor, se puede obtener respuesta de igual manera. Uno puede comunicarse con una persona, disminuyendo el costo de una conversación telefónica o envío de fax.
Tener un buzón de correo en Internet es muy parecido a tener un aparato aéreo o casilla postal, pero sin necesidad de ir al salto físico para recoger los mensajes. Estos llegan al computador, cada vez que se conecta con su proveedor de acceso, donde se mantienen almacenados, en espera de que su destinatari😟😩o los pueda leer.


















El funcionamiento del envío de correo electrónico se basa en fragmentar el mensaje enviado en pequeños paquetes de datos individuales. Cada uno de éstos recibe una “etiqueta” con la dirección del destinatario. En Internet, existen unos denominados Routers (enrutadores), los cuales transmiten estos paquetes por el camino más rápido al destinatario. Una vez que lleguen todos, éstos se volverán a reunir en un solo mensaje.
La única condición del usuario es que disponga de una dirección de correo electrónico, la cual se reconoce de la siguiente manera; por ejemplo, mararmas@ciberlink.com.brmararmas es identificador o nombre del usuario, en este caso María Armas. El signo arroba (@) separa al usuario del resto de la dirección; ciberlink, identifica un proveedor o empresa que ofrece el servicio; com, corresponde a dominios que utilizan empresas comerciales; y br, indica el país de ubicación del servicio o red, en este caso Brasil.
Cabe señalar, que hoy en día se extienden diversos tipos de envíos perniciosos y amenazas a través de este sistema de comunicación. Se tiene al ataque de virus a través de ficheros adjuntos infectados por éstos; al hoax, que es un mensaje con contenido falso o engañoso y normalmente distribuido por cadena; y el spam que suele tratarse de información publicitaria, no solicitada por el usuario.








Un saludo muy especial a toda la comunidad educativa de la Meseta. El dia 31 de enero de 2017 se 😇😇inician las actividades escolares en nuestra sede. 
Los esperamos con toda le energia y actitud triunfadora que nos ha caracterizado...😝
LOS INVITAMOS A LA NAVE ESCOLAR QUE NOS LLEVARA A MUNDOS DESCONOCIDOS, DIVERTIDOS, MISTERIOSOS Y LLENOS DE SORPRESAS PARA TODOS EMPRENDAMOS EL VIAJE 



Todo inicio de año escolar requiere compromisos tanto del docente como de los alumnos, para fijar normas desde el comienzo y establecer compromisos:
Con respecto a la palabra:
  • Levantar la mano para pedir la palabra.
  • Respetar y escuchar a otros cuando hablan
  • Esperar el turno para hablar.
  • Hablar en todo normal sin gritar.
  • Evitar las palabras groseras y altaneras
  • demostrar educación y buenos modales al ejercer el acto comunicativo. 


Con relación al grupo de compañeros:
  • Ser solidario y buen compañero.
  • Integrar a todos los compañeros.
  • Compartir trabajos con los compañeros.
  • Respetar a todos los compañeros.
  • trato respetuoso y colaborativo
  • no apodos o sobrenombres.
  • evitar comentarios que lastimen la estima y tranquilidad de los compañeros y compañeras.
  • respetar y cuidar las pertenencias de los y las compañeras.

Con respecto a los adultos:
  • Respetar a los docentes y todos los adultos por igual.
  • Saludar al llegar e irse.
  • demostrar principios de educacion y valores estudiados en clase
  • ser acomedido y servicial sin olvidar el autocuidado y seguridad del niño o niña
Con respecto a nuestras responsabilidades:
  • Cuidar nuestros útiles
  • Cumplir con las tareas asignadas.
  • demostrar preocupacion por nuestro estudio y obligaciones
Con respecto a la higiene:
  • 💪Cuidar la higiene del aula y la escuela en general.
  • Cuidar la higiene personal.
  • utilizar baño diario, cepillado de dientes, desodorante de ser el caso, champu, colonia o perfume, limpieza de uñas, peinado acorde al rol de estudiante.
Con respecto a la seguridad:
  • 😠Avisar siempre donde estamos.
  • 🙉No correr por el aula, escaleras y pasillos porque podemos lastimarnos.
  • No jugar con pelotas en los pasillos, no tirar piedras a las aves o compañeros, no saltar cercas salir por puertas, no jugar en sitios donde esten equipos electronicos 
  • evitar jugar en el restaurante para evitar regar comida propia o de los compañeros
Con respecto a las agresiones:
  • 🙏💣🙋No decir malas palabras o insultos.😝
  • No golpear a los compañeros ni en juegos
  • No pelear con los compañeros, buscar el dialogo y medicaion del profesor o compañero lider de convivencia
  • 🙉No empujar en la filas.
El compromiso anterior expuesto fue realizado por los alumnos de 6 grado
Otros compromisos:
Para mantener un clima tranquilo en clase:
  • Prestar atención a lo que dice el maestro y en caso de aburrimiento o malestar expresa al profesor
  • Escuchar  a los demás de manera atenta y respetuosa.
  • 😜Ser solidario con el compañero y prestar lo que necesita.
  • Evitar situaciones de agresión
  • Evitar ruidos molestos.
  • Cuidar lo propio y lo ajeno.
  • 🙈Participar en forma adecuada levantando la mano y respetando el turno.
  • Dirigirse con respeto a los adultos.
  • Tratar de jugar juntos en los recreos y no hacer ninguna discriminación por raza, condicion economica, edad u otros que puedan generar conflicto.


















Transición. 
• Un cuaderno de 100 hojas de cuadrícula grande, en lo posible cosido 
• Un cuaderno de rayas de 100 hojas,  cosido
 Un cuaderno doble linea de 100 hojas,  cosido
 • Un lápiz del número 2  y una goma para borrar 
• Un sacapuntas y 
• Una caja de lápices de colores de madera ,  una caja de crayola, temperas, pincel
 • pegante o ega.
• Un paquete de 100 hojas blancas o block carta


Primer grado. 
• Dos cuadernos de 100 hojas de cuadrícula grande, en lo posible cosido 
• Un cuaderno de rayas de 100 hojas,  cosido
• Un cuaderno doble linea de 100 hojas,  cosido
 • Un lápiz del número 2  y una goma para borrar 
• Un sacapuntas y 
• Una caja de lápices de colores de madera ,  una caja de crayola temperas pincel
 • lápicero, pegante o ega.
• Un paquete de 100 hojas blancas o block carta
carpeta plastificada.

Segundo grado. 
• Tres cuadernos de 100 hojas de cuadrícula grande, en lo posible cosido 
• Dos cuaderno de rayas de 100 hojas,  cosido
 Un cuaderno doble linea de 100 hojas,  cosido
 • Un lápiz del número 2  y una goma para borrar 
• Un sacapuntas diccionario de español.
• Una caja de lápices de colores de madera ,  una caja de crayola temperas pincel
 • lápicero, pegante o ega.
• Un paquete de 100 hojas blancas o block carta
carpeta plastificada.


Tercer grado. 
• 7 cuadernos de 100 hojas de cuadrícula grande o pequeño, en lo posible cosido 
• Dos cuaderno de rayas de 100 hojas,  cosido
 • Un lápiz del número  y una Goma para borrar 
• Un sacapuntas y unas tijeras de punta redonda
• Una caja de lápices de colores de madera ,   temperas y pincel
 • Lápicero de varios colores , Pegante o Ega.
• Un paquete de 100 hojas blancas o Block carta
regla- escuadra- compás- transportador-
carpeta plastificada.
 diccionario de español.
diccionario de ingles.
flauta dulce.
Agujon Tejido Crochet y Lana.
Libro EL PRINCIPITO  de Antoine de Saint Exupery.
Libro LA CULPA ES DE LA VACA de Jaime Lopera Gutiérrez y Marta Inés Bernal Trujillo.


Cuarto grado. 

• 7 cuadernos de 100 hojas de cuadrícula grande o pequeño, en lo posible cosido 
• Dos cuaderno de rayas de 100 hojas,  cosido
 • Un lápiz del número  y una Goma para borrar 
• Un sacapuntas y unas tijeras de punta redonda
• Una caja de lápices de colores de madera ,   temperas y pincel
 • Lápicero de varios colores , Pegante o Ega.
• Un paquete de 100 hojas blancas oBlock carta
regla- escuadra- compás- transportador-
carpeta plastificada.
 diccionario de español.
diccionario de ingles.
flauta dulce.
Agujon Tejido Crochet y Lana.
Libro EL PRINCIPITO  de Antoine de Saint Exupery.
Libro LA CULPA ES DE LA VACA de Jaime Lopera Gutiérrez y Marta Inés Bernal Trujillo.

libro CIEN AÑOS DE SOLEDAD autor Gabriel Garcia Marquez.



Quinto grado. 

• 7 cuadernos de 100 hojas de cuadrícula grande o pequeño, en lo posible cosido 
• Dos cuaderno de rayas de 100 hojas,  cosido.
 • Un lápiz del número  y una Goma para borrar.
• Un sacapuntas y unas tijeras de punta redonda.
• Una caja de lápices de colores de madera ,   temperas y pincel.
 • Lápicero de varios colores , Pegante o Ega.
• Un paquete de 100 hojas blancas o Block carta.
regla- escuadra- compás- transportador-
carpeta plastificada.
 diccionario de español.
diccionario de ingles.
flauta dulce.
Agujon Tejido Crochet y Lana.
Libro EL PRINCIPITO  de Antoine de Saint Exupery.
Libro LA CULPA ES DE LA VACA de Jaime Lopera Gutiérrez y Marta Inés Bernal Trujillo.
libro CIEN AÑOS DE SOLEDAD autor Gabriel Garcia Marquez.


 Señor Padre de Familia 
por favor EVITE comprarle al estudiante: 
portaminas, cuadernos argollados y líquid paper, cuadernos multiareas o cinco materias



MATERIALES DE ASEO

1.- Rollo de papel higiénico.
1.- Jabón de baño.
1.- Paño o trapo
1.-Cepillo de dientes y crema


 RECUERDE LA IMPORTANCIA DE TRAER LOS ÚTILES Y TEXTOS DEBIDAMENTE MARCADOS.



Crear una lista de deseos!!!!



Buenos días queridos estudiantes de la sede educativa la Meseta, deseando una feliz navidad y prospero año 2017 a ustedes y sus familias y que el espíritu de la navidad llene sus hogares de paz y  alegría.

de acuerdo al proyecto CRAYOLA DIGITAL  desarrollemos la siguiente actividad

ingresar al sitio web de la sede educativa la meseta

  1. realizar la autoevaluacion teniendo en cuenta 
estructura DOFA debilidades, oportunidades, fortalezas amenazas durante el año escolar
toma cada punto y desarrolla el taller  empleando el procesador de textos de tu Tableta. Guardar como y socializar.

2.-  ingresa al menu inicio de tu equipo y ubica contenidos educativos capsulas digitales lenguaje derecho de aprendizaje primero, desarrollo y tarea exito

ingresa al icono conetnidos educativos leer es mi cuento y realiaza maraton de lectura desde tu equipo 


exitos





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