A.- POR QUE CREES QUE SE HAN INVENTADO MEDIOS DE TRANSPORTE
B.- DIBUJA LOS MEDIOS DE TRANSPORTE QUE CONOCES Y HAS ESCUCHADO
C.-COMO FUE LA HISTORIA DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE SEGUN LA LECTURA.
D. QUE SON LOS TRANSPORTES TERRESTRES Y CUALES CONOCES
E.- CUALES SON LOS MEDIOS DE TRANSPORTE MARITIMOY CUALES CONOCES
CUALES SON LOS MEDIOS DE TRANSPORTE AEREO Y CUALES CONOCES
La curiosidad y necesidades del ser humano, lo ha incentivado a querer explorar la Tierra. Desde la rueda, los barcos a vela, los aviones y los cohetes espaciales, el hombre fue creando los medios que le permitieron transportarse.
Transporte terrestre:
El hombre empieza a desplazarse, sea para comer, para luchar o por curiosidad, por lo que necesita de algún medio de locomoción.
Los primeros vehículos eran trineos de madera. Para transportar cargas pesadas se usaban troncos a modo de rodillos.
Posteriormente se produjo el invento de la rueda. A partir de este invento, se desarrollaron todo tipo de transportes terrestres.
Transportes marítimos
La evolución del hombre hizo que quisiera cruzar los mares, por lo que también inventó los transportes marítimos para navegar por las aguas.
Transporte aéreo
Con el paso del tiempo, necesitó inventar un medio más veloz, que surcara tierra y agua. Además desde la antigüedad hubo un afán de imitar a las aves y en el Siglo XX el hombre inventó el avión. Pronto se inventaron naves y cohetes para recorrer el espacio, y viajar hacia la luna y hacia planetas distantes.
Tarea:
1. Colorea el anterior dibujo y escribe los nombres de los medios de transporte terrestre, marítimo y aéreo que observas en el. Responde ¿Qué otros medios de transporte faltan en el dibujo?
2. Consulta la HISTORIA y FUNCION del automóvil, el barco y el avión. Realiza un dibujo de cada uno.
3. Inventa un medio de transporte novedoso utilizando materiales reciclables. Dale un nombre a tu invento. Preséntalo en la siguiente clase. Estudia el taller para presentar tu trabajo.
HISTORIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
En los primeros momentos la comunicación fue A través de gestos y sonidos y luego, se hizo a través de imágenes “pinturas rupestres”, en la Edad de piedra (30,000 A 8,000 a.C). El primer sistema de comunicación masiva fueron las señales de humo o quizás los sonidos de tambores.
La invención de la escritura: La primera escritura, que era pictográfica, con símbolos que representaban objetos, como los jeroglíficos. (Mesopotamia 3.000 AC)
Invención del papel:Pero el avance más importante de la época se produjo cuando Ts`ai Lun inventó elpapel en el año 105 DC, en China, a partir de desperdicios de tela.
Invención de la imprenta: La gran revolución se produjo en 1440 cuando Juan Gutenberg (1397-1468) en Alemania inventó la imprenta. De esta manera las ideas podían ser comunicadas en forma masiva, y multiplicadas
El primer periódico:Con la invención de la imprenta, surgieron los periódicos. El primer periódico impreso fue publicado en1622en Londres, Inglaterra, y se denominó Weekley News of London.
La comunicación electrónica: La era de la comunicación electrónica se inició con el invento del telégrafo en 1834 y su código asociado, que debemos a Samuel Morse, el cual permitio comunicarse a distancias mayores.
Paralelamente tuvo lugar el desarrollo del Teléfonoen 1877.
En 1920 fue creada la primera emisora de radio, la KDKA de Pittsburg. Pero un hecho más relevante aún se registró siete años después cuando la BBC en Inglaterra hizo en 1927 las primeras emisiones públicas de televisión, lo cual fue imitado por la CBS y NBC en Estados Unidos en 1930.
Surgimiento de las computadoras:
La primera máquina de escribir eléctrica fue construida en el 1925.
La primera computadora fue desarrollada desde 1950 hasta unos diez años después, y en la cual la tecnología electrónica era a base de bulbos o tubos de vacío. 1947 ENIAC. Primera computadora digital electrónica de la historia. Fue una maquina experimental. Se trataba de un enorme aparato que ocupa todo un sótano en la universidad. Constaban de 18 000 bulbos, consumía varios KW de potencia eléctrica y pesaba algunas toneladas. Era capaz de efectuar cinco mil sumas por segundo.
El juego de la Ballena azul (en ruso: Синий кит, Siniy kit) se refiere a una supuesta tendencia en una red socialrusa (VKontakte) conectada con el aumento de suicidios de adolescentes. Se cree que el juego está relacionado con más de un centenar de casos de suicidio en el mundo,1 teniendo fotos de las heridas autoinfligidas compartidos en redes sociales, junto con hashtags. El término "ballena azul" se refiere al fenómeno de ballenas varadas, que se compara con el suicidio.
El juego, al parecer, fue creado por un ruso llamado Philip Budeikin, cuyo nombre en VKontakte era Philip Lis y que era administrador de un "grupo de la muerte". Datos del juego.
1. Con un cuchillo o navaja de afeitar, escribir "F57" en alguna parte del cuerpo (generalmente palma de la mano o brazo) y luego enviar una foto al curador.
2. Ver películas de terror y psicodelia a las 4:20 de la mañana. El curador le indicará cuales películas, recordando que va a hacer preguntas acerca de las escenas porque quiere saber si realmente las ha visto la víctima.
3. Hacer cinco cortes en el brazo, no necesitan ser muy profundos. Enviar la imagen al curador.
4. Dibujar una ballena azul en un papel y enviar la imagen al curador.
5. Si se está listo para convertirse en una ballena azul, escribir "SI" en la pierna con un cuchillo. Si no es así, tiene que hacerse varios cortes fuertes castigándose.
6.Tarea secreta. El curador siempre cambia el sexto desafío, basado en el perfil de la víctima.
7. Dibujar con un cuchillo o navaja en la piel "f40".
8. En la red social la víctima debe publicar "
9. Se le da una misión en función del mayor temor de la víctima, tiene que superar ese miedo.
10. Despertar las 4:20 de la mañana y subir a un tejado, entre más alto mejor.
11. Hacer un dibujo de una ballena azul en el brazo con una navaja y enviar la imagen al curador.
12. Ver películas de terror y psicodelia todo un día.
13. Escuchar las canciones que el curador le envíe.
14. Cortarse el labio.
15. Pincharse las manos con una aguja muchas veces.
16. Hacer algo doloroso, salir lastimado o enfermo.
17. Encontrar el techo más alto que pueda y quedarse de pie en el borde durante 22 minutos.
18. Encontrar un puente y pararse en el borde
19. Subirse a una grúa o tratar de hacerlo.
20. El curador comprobará si la víctima es confiable. Acá pone una tarea según cada quien.
21. Tener una charla con otra "ballena azul" otra víctima del juego , por Skype. El curador le mostrará otra ballena azul si es necesario.
22. Ir de nuevo en un techo alto, pero esta vez sentarse en la orilla con las piernas colgando.
23. Misión secreta.
24. Misión secreta.
25. Tener una cita con otra ballena azul.
26. El curador indicará la fecha de la muerte de la víctima y esta deberá aceptarla.
27. Despertar a las 4:20am e ir a una vía férrea o un ferrocarril.
28. No hablar con nadie en todo un día.
29. Hacer un voto o juramento de que en realidad se es una ballena azul.
30 - 49. Cada día, se debe despertar a las 4:20 de la mañana a ver videos de terror, escuchar música que le envía su curador, debe hacer un corte en su cuerpo por día y hablar con otra ballena azul.
50. Saltar de un edificio alto. Tomar su propia vida.
Derechos de autor de la imagenEPAImage captionCorea del Norte amenazó con incrementar sus pruebas de misiles ante las advertencias de Estados Unidos.
Estados Unidos y Corea del Norte están enfrascados en una crisis con advertencias verbales cada vez más agresivas e incluso algunos movimientos de militares.
Por un lado, el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, dijo haber enviado el 8 abril una "armada" a la península de Corea, aunque ahora se supo que en ese momento dicha flota -formada por el portaaviones Carl Vinson y otros buques- navegaba en dirección contraria.
Por el otro, el ejército norcoreano presumió su arsenal militar el fin de semana e intentó realizar una nueva prueba de uno de sus misiles de alcance medio.
El ejercicio, que falló porque el dispositivo explotó poco después de ser lanzado, tuvo lugar el mismo día en que el vicepresidente de EE.UU., Mike Pence, inició su gira asiática con el asunto norcoreano como uno de los principales de su agenda.
"La era de la paciencia estratégica (con Pyongyang) terminó", dijo Pence desde Corea del Sur este lunes.
"Si Estados Unidos planea una ofensiva militar, reaccionaremos con un ataque nuclear preventivo", contestó un alto diplomático norcoreano casi de inmediato.
¿Albores de guerra?
La escalada alcanzó tal nivel que ya es considerado por algunos como la mayor amenaza de guerra nuclear desde la Crisis de los Misiles, que tuvo en vilo al mundo en 1962.
En un artículo publicado el domingo por el diario estadounidense The New York Times se habla de las diferencias entre Washington y Pyongyang como una "Crisis de los Misiles de Cuba en cámara lenta".
Derechos de autor de la imagenAFPImage captionEl vicepresidente Pence de gira por Asia con el conflicto norcoreano dentro de su agenda.
El diario neoyorquino apunta que "cuando las ambiciones nacionales, el ego personal y un arsenal mortífero se mezclan, las posibilidades de un error de cálculo se multiplican".
Mientras tanto, el periodista Paul Mason advierte en el diario The Guardian que "en este momento, la mayoría de las cabezas nucleares del mundo están en manos de hombres para quienes la idea de usarlas se está volviendo factible".
Mason se refiere a Kim Jong-un, Vladimir Putin y Donald Trump.
Y en concreto del estadounidense, dice Mason que "parece no entender el concepto central de la OTAN de las armas nucleares como un elemento de disuasión política y no un arma superpoderosa".
¿Entonces es cierto que este es el momento más crítico desde 1962?
Derechos de autor de la imagenGETTY IMAGES
"El momento más aterrador"
En Cuba recuerdan a ese episodio como la "Crisis de Octubre".
El 15 de octubre de 1962, un avión espía estadounidense descubrió instalaciones en la isla que parecían corresponder a misiles nucleares de alcance medio, lo cual puso en alerta al gobierno de John F. Kennedy.
Estados Unidos cercó a Cuba de inmediato, mientras buques soviéticos avanzaban rumbo a la isla.
Entre el 22 y el 27 de octubre de ese año, el mundo conoció lo que era sentirse al borde de una guerra nuclear.
Finalmente negociaciones secretas entre Moscú y Washington permitieron que el arsenal atómico instalado en la isla regresara a Rusia, mientras un furioso Fidel Castro reprochaba a los soviéticos por haber negociado a sus espaldas.
El premio Nobel de la Paz y físico a favor del desarme nuclear Joseph Rotblat calificó a la Crisis de los Misiles como "el momento más aterrador" de su vida.
"No conocía todos los hechos, pero sí sabía lo suficiente como para que el asunto me hiciera ponerme a temblar", afirmó el científico en aquel entonces.
Nunca más el mundo vivió algo así.
¿Cómo va Mocoa un mes después de la avalancha?
Viernes, 28 Abril, 2017 - 17:01
Por: Jesús Bernal
Logros como el restablecimiento de la energía eléctrica para Mocoa y siete municipios más, el suministro de agua en redes en una proporción del 65 por ciento de la ciudad, cerca de las dos terceras partes de los estudiantes acudiendo a clases, el inicio del pago de más de seis mil millones de pesos en subsidios de arriendo y la entrega de kits escolares en cada institución educativa, son algunos de los alcances visibles para la ciudad.
Otros también visibles son la recuperación de los causes de los ríos que recorren a la ciudad de occidente a oriente, como son el Mulato, Sangoyaco y las quebradas La Taruca y Taruquita. La recolección de escombros, rocas, árboles y basuras fue una tarea de las primeras dos semanas.
La labor permanente que puso a disposición los cerca de 55 carrotanques para transportar agua potable y agua cruda ya está disminuyendo y bajará a más de la mitad este fin de semana cuando entre en actividad el servicio de acueducto para más del 60 por ciento de los ciudadanos. Un puente militar fue instalado en el kilómetro cuatro en la vía Mocoa y Pitalito y estará ahi hasta cuando Invias lo decida.
Las tareas avanzan y la ciudad se levanta, pero para muchos el dolor sigue presente. Hay desesperanza, angustia y afán para quienes no logran emplearse en un oficio. El gobierno anunció que hay al menos 200 puestos de trabajo en la construcción.
Muchas familias llegaron a dejar sus datos y papeles para el contrato de arrendamiento, pero otro tanto se quejan aún porque no están en el censo único. Dos intentos de invasión en Mocoa y un asentamiento logrado en Puerto Guzmán son muestra del miedo por la ola invernal, pero puede haber otras cosas de transfondo alrededor de las vías de hecho.
Más de 21 mil personas vacunadas y con el mensaje de que ya no hay peligro de una epidemia, la misión de salud se ha cumplido. Hay otra preocupación y es que más de tres mil estudiantes no han vuelto al colegio, ni escuelas. Hay que considerar que familias enteras en un número de 500 se fueron de Mocoa.
Las obras físicas como construcción de puentes, los tres colegios nuevos, la plaza de mercado, el terminal terrestre, la casa de justicia, el mega acueducto y las 320 viviendas aún deben esperar.
Las miles de toneladas de ayudas, gracias a Colombia y el exterior, están próximas a acabarse. Queda pendiente quienes, cuándo y cómo se elaborarán los uniformes para los estudiantes. Solo se aspira a que los seis mil millones de pesos destinados para tal fin se queden en Mocoa.
Este martes el gobierno realizará nuevos anuncios en el consejo de ministros que orientará el Presidente Juan Manuel Santos.
